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平成21(2009)年度中学高校教員交流(招へい)事業 インドネシアグループ【その1】
【概要】
◆ 期間:2009年11月5日 木曜日 から 11月16日 月曜日
◆ 招へい者:インドネシア各州の中学・高校教員(主に社会科、国際理解教育担当)15名
◆ 目的:インドネシアにおける日本文化の理解及び日本-インドネシア間の文化交流の促進すること。
なお、本事業は、インドネシア国家教育省教員養成局の強い要請を受け、国際交流基金と同省で共同実
施したものです。また、同グループの大阪滞在に関しては、財団法人大阪国際交流センターを共催
先とし、同センターのご協力のもと教育委員会表敬、学校訪問、ホームステイなどを行いました。
◆ 日程:
月日 |
曜日 |
時間 |
滞在地 |
活動内容 |
11月5日 |
木 |
午前 |
東京 |
インドネシア国家教育省及びジャカルタ日本文化センターでの事前研修を終え、 成田空港に到着 |
| 午後 | オリエンテーション 研究者レクチャー(1) (文部科学省人物交流専門官:日本の教育政策) 外務省表敬訪問 |
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11月6日 |
金 |
午前 |
東京 |
研究者レクチャー(2)
(慶應義塾大学 倉沢愛子教授:日−インドネシア二国間関係の展望〜歴史から見た考察〜) |
| 午後 | 文化産業施設訪問(1)(日本科学未来館) 文化産業施設訪問(2)(歌舞伎座) |
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11月7日 |
土 |
午前 |
広島 |
東京から広島へ移動 |
| 午後 | 世界遺産訪問(宮島)
文化産業施設訪問(3)(平和記念資料館) |
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11月8日 |
日 |
午前 |
京都 |
広島から京都へ移動 |
| 午後 | 清水寺参拝 茶の湯体験 |
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| 夕刻 | 和風旅館体験 | |||
11月9日 |
月 |
午前 |
京都 |
金閣寺参拝 二条城視察 |
| 午後 | 日本料亭体験(木乃婦) 自由視察 |
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11月10日
|
火
|
午前 |
大阪 |
京都から大阪へ移動 |
午後 |
国際交流基金関西国際センター訪問 (日本語講座受講、インドネシア研修生との意見交換会) |
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11月11日
|
水
|
午前 |
神戸 |
文化産業施設訪問(4)(人と防災未来センター) |
午後 |
文化産業施設訪問(5)(舞洲工場) | |||
11月12日 |
木 |
午前 |
大阪 |
大阪市教育委員会表敬訪問 大阪市教育事情ブリーフィング |
| 午後 | 学校訪問(1)(大阪市立柴島中学校) | |||
| 夕刻 | 歓迎レセプション | |||
11月13日 |
金 |
午前 |
大阪 |
学校訪問(2)(大阪市立西淡路小学校)、給食体験 |
| 午後 | 学校訪問(3)(大阪市立桜宮高等学校) | |||
11月14日 |
土 |
終日 |
大阪 | ホームステイ |
11月15日
|
日
|
午前 |
大阪 |
ホームステイ 戻り |
午後 |
歓送レセプション ラップアップ(まとめのディスカッション) 修了証書授与式 大阪から東京へ移動 |
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11月16日 |
月 |
午前 |
東京 |
成田空港から帰国 |
【訪問の様子】
■来日前オリエンテーション
参加者は、来日に先駆けて、インドネシア国家教育省及び国際交流基金ジャカルタ日本文化センターで来日前オリエンテーションに参加し、日本語講座を受けたり、日本の食文化や生活様式について学びました。
ジャカルタ日本文化センターにて
日本食文化体験に興味津々
■研究者レクチャー
文部科学省人物交流専門官から、日本の教育制度や近年の教育事情についてレクチャーを受けました。また、慶應義塾大学の倉沢愛子教授から、日本-インドネシア二国間関係の現状と展望についてレクチャーを受けました。
熱心にメモを取りながらレクチャーを聴く
活発な質疑応答が繰り広げられる