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●日本語教育の実施状況 ●教育制度と外国語教育 ●学習環境 ●教師 ●教師会 ●日本語教師派遣情報 |
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●全体的状況
【沿革】
1978年、在留日本人(女性)を講師に高校生以上を対象とした日本語教室が発足した。その後、プライベート語学教室においても日本語講座が開講され、数年間継続したものの、講師の退職により閉講となった。
1999年から公立リセ(中高等学校)2校が小学生から一般を対象とした週1回の日本語講座を開講し、2003年10月から習熟度にあわせる形で各々週1回で4コースの講座を開講している。
また、2007年9月にルクセンブルク北部に位置する公立リセ1校で、また、2008年9月にはルクセンブルク市内の中高等学校において新たに日本語講座が開講され、それぞれ週1回1コースの授業が行なわれている。
●教育段階別の状況
【初等・中等教育】
1999年より、リセ1校で、語学の自由選択科目として日本語履修により単位を認められる講座が実施されている。日本語教育は現在のところ中等教育のみで行なわれており、初等教育ではまだ行なわれていない。
【高等教育】
日本語教育は実施されていない。
【学校教育以外】
上記リセ等4校の日本語講座では、一般市民も受講できる。
●外国語教育
小学校1年生でドイツ語を履修(必修)。同2年生後期からフランス語を履修(必修)。リセでは、2年目に英語を履修(必修。一部クラスではラテン語を履修することも可能であるが、ラテン語を取る人は英語の勉強が1年遅くなり、時間数も少なくなる)、4年目にイタリア語またはスペイン語、もしくはフランス語かドイツ語の強化コースを履修(選択必修)出来る。
●教師研修
現職の日本語教師対象の研修はない。
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1.
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日本の文化に関する知識を得るため |
9.
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日本との親善・交流を図るため(短期訪日や日本人受入) | |||||
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2.
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日本の政治・経済・社会に関する知識を得るため |
10.
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日本語によるコミュニケーションが出来るようにするため | |||||
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3.
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日本の科学技術に関する知識を得るため |
11.
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母語、または親の母語(継承語)である日本語を忘れないため | |||||
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4.
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大学や資格試験の受験準備のため |
12.
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日本語という言語そのものへの興味 | |||||
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5.
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日本に留学するため |
13.
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国際理解・異文化交流の一環として | |||||
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6.
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今の仕事で日本語を必要とするため |
14.
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父母の期待に応えるため | |||||
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7.
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将来の就職のため |
15.
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その他 | |||||
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8.
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日本に観光旅行するため | (1.〜15.から5つ選択) | ||||||
| 1978年 | 在留日本人女性による日本語教室発足(現在は閉講) |
| 1999年 | 公立リセ2校において日本語講座開講(週1回) |
| 2003年 | 公立リセ2校において習熟度別の日本語講座のコース増設(週1回/4コース) |
| 2007年 | ルクセンブルク北部の公立リセ1校で日本語講座開講(週1回/1コース) |
| 2008年 | ルクセンブルク市内の公立中高校1校で日本語講座開講(週1回/1コース) |