第40号	第41号	第42号	第43号	第44号	第45号
発行日／表紙	2001年5月 1,802KB	2001年9月 1,466KB	2002年1月 2,618KB	2002年5月 2.225KB	2002年9月 2,421KB	2003年1月 3,223KB
	人間は、かぶれる by 野田秀樹	言葉は時代とともに by 林真理子	女言葉という嘘 by 清水義範	言葉はむずかしい by 常盤新平	日本語上達の決め手は受身形の使い方にある by 呉善花	日本語は官能的 by デビット･ゾペティ
写真で見る日本人の生活	お茶	ふろ	米	花見−梅か桜か	「おやすみなさい」 …寝る	「おはよう」 …朝起きてから
授業のヒント	会話を進める	会話のストラテジーを教えよう	学習者の発話にフィードバックする	ことば遊び	スキットを使った会話練習	かなの書き方の指導
日本語・日本語教育を研究する	第16回 日本語の誤用研究 by 市川 保子	第17回 会話能力の測定 by 鎌田 修	第18回 ポライトネス理論と対人コミュニケーション研究 by 宇佐美 まゆみ	第19回 第二言語習得研究 −学習者一人ひとりに注目する− by 林 さと子	第20回 日本語教育における評価 by 當作 靖彦	−
JF日本語関連事業紹介	日本語国際センターのホームページ	−	・日本語能力試験の今後〜変わること、変わらないこと〜 ・日本語教師会・学会国際シンポジウム 『国境を超える日本語教育−地球規模でのネットワーク作りをめざして』	「みんなの教材サイト」の紹介	「日本語教育指導者養成プログラム修士コース」について	国際交流基金設立30周年・関西センター開設5周年記念シンポジウム「日本語と日本研究〜日本を知るための日本語とは〜」報告
JF制作・助成 教材	−	『続　教科書を作ろう −中等教育向け初級日本語素材集−』	−	−	−	−
本ばこ	○	○	○	○	○	○
教育実践 レポート／海外日本語教育レポート（第43号〜）	レポート16：ケニア 観光業で役立つ日本語力の習得をめざして	レポート17：ロシア モスクワ国立言語大学における翻訳・通訳者の養成	−	第1回　中国 北京日本学研究センター・在職修士課程日本語教師研修コースについて	第2回　ハンガリー ハンガリー日本語教師会	第3回　ヴィエトナム JICA人材協力センター（ハノイ）の日本語コース
新聞・雑誌から見る現代日本	第8回 感情を持つロボット (※)	第9回 電車の中で化粧 どう思いますか？ (※)	第10回 ゴミを出さない社会作り (※)	第11回 大人の仲間入りできたかな？ (※)	第12回 働く女性にマッサージが大人気 (※)	第13回 私の夫がノーベル賞？ (※)
海外日本語教育Q＆A	Q：海外で教材や文献を上手に探す方法	Q：研修を受ける機会がない場合、良い授業をするための注意点は？
文法をやさしく			第1回 受け身(1) NはNにVられる NはNにNをVられる	第2回 受け身(2) NはNにVられる NはNにNをVられる	第3回 やりもらい（1） NはNにVてもらう NはNにVてくれる	第4回 やりもらい（2） NはNにVてあげる
授業に役立つホームページ			第1回 日本語で書いてみよう	第2回 難しいことばを調べながら読もう	第3回 リーディング チュウ太	第4回 であい 〜中等教育向け異文化理解教材サイト
その他	副所長離任のごあいさつ	副所長新任のごあいさつ	読者から	読者から	読者から	・読者アンケート（日本語版） ・読者アンケート（英語版）
ニュース･編集部から	○	○	○	○	○	○

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著作権　編集部から

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