科目名

単位

必修/選択

授業概要

日本語教育概論

2

必修

さまざまな外国語教授法の理論及び変遷を扱い、外国語教育の一環としての日本語教育を時間的空間的に概説する。また、各国の言語環境や教育政策の中での日本語教育の位置付けについて考察する。

日本語教授法I

4

必修

自分自身の教授活動を振り返りながら、初級レベルのコースデザイン、カリキュラム等の設定、基本的な教授技術と授業設計、さらに学習成果の評価方法について考える。また、授業における教材の役割や、教授ツールとしてのメディア選択などを検討する。

日本語教授法II

2

選択

中上級レベルの教授法に関する基本的な知識や教授技術、教材（教材分析を含む）、評価方法などを考える。

第二言語習得研究

2

必修

第二言語を習得するときに起こるさまざまな現象について、多方面の観点から議論をし、第二言語の習得を可能にしている要因について探る。また、第二言語習得理論の教育への応用についても検討する。母語干渉・誤用分析に始まり、各種の言語習得理論について講義を行なうほか、実際の言語データを用いた分析も行う。

言語教育研究法

2

必修

学習者に対する調査や教室調査など、言語教育に関連するさまざまな研究分野について、最近の動向を概観する。また、目的や対象に適した調査研究方法（量的アプローチと質的アプローチ）を具体的な事例を用いて検討し、言語教師に必要な実践的な調査研究アプローチを身につけることを目的とする。

教師教育論

2

必修

この科目は年間を通して行なう。まず、教師の役割について考え、教師に求められる資質とその向上のための方法について、特に自らが教師の指導者になるという前提をふまえて検討する。そのため、授業では、参加者間の議論や内省を中心とした各自の課題を重視する。

科目名

単位

必修/選択

授業概要

現代日本の
社会システム

2

必修

現代日本の社会運営の仕組みと実際を、政治・行政、経済・産業、科学技術、労働・福祉など多様な視点から講義する。関係教員によるオムニバス形式の授業になる。

現代日本の
教育と文化

2

必修

日本の教育の成果と課題、制度の仕組みと改革の動向などを学ぶとともに、それに関連する大衆文化を中心に、現代の身近な日本文化の一端を観察・考察する。

異文化
コミュニケーション

2

選択

異文化接触によって生じる様々な現象とその解決の方法を考える。また、日本語教師自身や教授活動の中で必要なものは何かを考察する。

言語教育政策

2

選択

日本や諸外国における外国語／第二言語としての自国語の教育政策・施策の現状について触れながら、今後期待される言語教育の在り方や学習環境について考察する。希望・状況に応じて関連機関の訪問も行なう予定。

日本文化教育研究

2

選択

日本語教育において、日本を理解するということは、どのように扱われるべきか、また、どのように位置付けることができるかについて考える。さらに、自国で日本がどのように受け入れられているかもふまえて、自国の日本語学習者を意識した日本事情のシラバスを作成する。

科目名

単位

必修/選択

授業概要

特定課題研究演習I

3

必修

将来、各国で日本語教育における指導者となるために、現場の事情を踏まえた各自の研究テーマを設定し、その課題解決のための全体構想の作成、先行文献の読解などの基礎作業を行なう。

特定課題研究演習II

2

必修

原則として、自国の現場に戻り、研究テーマに添った実習（調査研究を含む）を行なう。また、その準備や発表のための整理を行なう。

特定課題研究演習III

2

選択
必修
（＊）

先に自ら設定した課題に沿って、理論と実践を結びつけた研究報告を作成する。

日本語教育特定
課題論文

2

選択
必修
（＊）

先に自ら設定したテーマについて、特定課題論文を執筆する。（この科目は、原則として、秋学期終了時と実習後の審査で論文作成の実力があると判断された者のみ、履修することができる）