JFにほんごeラーニング みなと
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関連研究・発表【みなと・オンラインコース】
「JFにほんごeラーニング みなと」に関する研究の発表資料がご覧いただけます。
タイトル | 形態 | 年 | 雑誌名・大会名など | 著者・発表者 | 教材、学習者・研修タイプ名 | 参照リンク |
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日本語教師のためのオンラインコース「eラーニング活用ガイド」「日本語オンラインレッスン体験」「動画教材制作入門」の活用を考える | 交流ひろば | 2022 | 2022年度日本語教育学会秋季大会 | 三宅直子 田中哲哉 岡本拓 中尾有岐 |
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オンラインで学ぶ海外日本語学習者の特性を探る ―「JFにほんごeラーニングみなと」登録者を対象に― | ポスター発表 | 2022 | 2022年度日本語教育学会春季大会 | 中尾有岐 三宅直子 |
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体験型オンライン伝統文化コース「茶道A1自習コース」 ―その特徴と教育現場における活用方法について― |
交流ひろば | 2021 | 2021年度日本語教育学会秋季大会 | 中尾有岐 北口信幸 |
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「みなと」の日本語コースのコースデザインと教材の工夫 | 書籍 | 2021 | 『オンライン授業を考える 日本語教師のためのICTリテラシー』山田智久・伊藤英明編、第2章第5節 | 熊野七絵 | みなと | |
入門(A1)レベル漢字オンラインコースの開発及び運用 | 口頭発表 | 2021 | 第9回 CASTEL/J(日本語教育支援システム国際研究大会) | 魏娜 三浦多佳史 宮島知 |
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オンラインコースとプロフィシェンシー | 口頭発表 | 2021 | 日本語プロフィシェンシー研究学会10周年記念シンポジウム | 東健太郎 | みなと | |
日本語教師のための動画制作入門(基礎編) | 講演、ワークショップ | 2021 | 教師のための動画制作入門オンラインセミナー(基礎編) | 東健太郎 | みなと | |
日本語教師のための動画制作入門 | 講演、ワークショップ | 2020 | 教師のための動画制作入門オンラインセミナー | 東健太郎 | みなと | |
パネル発表「デジタルリソースのキュレーションを考える~事例と視点の共有を目指して~」、発表3「学習ニーズや環境とデジタルリソースの提供形式を考慮したキュレーション」 | パネル発表 | 2020 | 2020年度日本語教育学会秋季大会予稿集 | 山田智久 北村祐人 伊藤秀明 熊野七絵 |
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日本語オンラインレッスン体験 | 講演、ワークショップ | 2020 | 第12回ミャンマー日本語教師セミナー | 東健太郎 | みなと | |
ことばと文化を学べる日本語eラーニングリソースの紹介 | 口頭発表 | 2020 | 第 106回全国図書館大会和歌山大会 | 東健太郎 | みなと | |
日本語コースをオンライン化するには?―教材、授業、教師の役割とコースデザイン | 講演、ワークショップ | 2020 | 2020年度岡山大学基幹教育センター日本語教育部門第1回特別公開講座 | 熊野七絵 | みなと | |
海外の日本語教育支援とオンライン化 | セミナー発表 | 2020 | 言語教育のオンライン化を考えるセミナー:日本語教育の実践と研究はどう変わるか | 熊野七絵 | みなと | |
『まるごと』オンライン研修 | 講演、ワークショップ | 2020 | 致理科技大学オンライン教員研修会 | 東健太郎 | みなと、まるごと | |
日本語オンラインレッスン体験 | 講演、ワークショップ | 2020 | 日本語オンラインレッスン体験セミナー(公開セミナー) | 東健太郎 | みなと | |
日本語オンラインレッスン体験 | 講演、ワークショップ | 2020 | 日本語オンラインレッスン体験セミナー(JF対象) | 東健太郎 | みなと | |
オンラインコース「伝統文化入門コース」の紹介と活用方法の提案 | 交流ひろば | 2020 | 日本語教育学会関西支部集会 | 北口信幸 東健太郎 |
みなと | |
「JFにほんごeラーニング みなと」自習コースの運用状況と結果 -受講者数・修了率・満足度を中心に- | 実践報告 | 2020 | 『国際交流基金日本語教育紀要』16 | 東健太郎 三宅直子 北口信幸 魏娜 宮島知 |
みなと | 論文 |
オンラインコース「漢字A1-1自習コース」の紹介と教育現場での活用方法について | 交流ひろば | 2019 | 日本語教育学会秋季大会 | 魏娜 | みなと | |
ことばと文化を学べる日本語eラーニングリソースの紹介 | 講演 | 2019 | 第105回全国図書館大会 三重大会 多文化サービス分科会 | 東健太郎 | みなと | 発表用PPT 報告 |