日本語教育通信 文法を楽しく「表現意図　-願望-」

文法を楽しく
このコーナーでは、学習上の問題となりやすい文法項目を取り上げ、日本語を母語としない人の視点に立って、実際の使い方をわかりやすく解説します。

また、このページはPC画面での閲覧を想定しておりますため、スマートフォンでは表示に崩れが生じることがあります。PC画面での閲覧を推奨いたします。

表現意図　-願望-

　前回の「文法を楽しく!!」※は、表現意図（話し手がどうとらえ、どう表そうかとする思いや考え）の中の「意志」について考えました。そして、どのような事柄が話し手の表現意図を左右するかについて、6つの要因を掲げました。6つの要因は、簡単にまとめると次のようになります。

  • 　ⅰ． 主観的か客観的か
  • 　ⅱ． 実現性があるか
  • 　ⅲ． 明確性があるか
  • 　ⅳ． 話しことば的か、書きことば的か
  • 　ⅴ． 丁寧の度合いはどうか
  • 　ⅵ． プラス評価か、マイナス評価か

　前回取り上げた「意志表現」を、上記のⅰ～ⅵの基準に合わせ表にすると、表1のようになります（例として「行く」を取り上げます）。〇はⅰ～ⅵの程度が高いと考えられるものです。ことばや表現の判断は非常に微妙なところがあるので、表にしたりグラフにしたりできない部分がありますが、だいたいの傾向を知るために示しておきます。

表１
意志表現において話し手の表現意図を左右する6つの要因（ⅰ～ⅵ）のうち程度が高いものを示す表。「行きます」は実現性、明確性、プラス評価。「行こうと思います」は主観的、丁寧度、話しことば、プラス評価。「行きたいと思います」は主観的、話しことば、プラス評価。「行く予定です」は実現性、明確性。「行くつもりです」は話しことば。

　今回は表現意図の中の「願望」について考えます。「願望」というのは、自分がこうありたいとか、こうしたいと思う気持ち、また、他者に対してこうあってほしい、こうしてほしいという気持ちを指します。次の１．では話し手の自分自身に対する願望を、２．では他者に対する願望を取り上げます。

１．話し手自身に対する願望

  1. (1)
    Ａ：
    大きくなったら、何になりたい？
    Ｂ：
    1. ａ．宇宙飛行士になりたい。
    2. ｂ．宇宙飛行士になりたいと思う。
    3. ｃ．宇宙飛行士になれたらいいなあ。
    4. ｄ．宇宙飛行士になれるといいなあと思う。
    5. ｅ．宇宙飛行士になれないかなあ。

「宇宙飛行士になった自分を想像する男の子」のイラスト

  1. (2)
    Ａ：
    すごいですね。この試作品はいつできるんですか。
    Ｂ：
    1. ａ．明日までにやりたいんです。
    2. ｂ．明日までにやりたいと思います。
    3. ｃ．明日までにやれたらなあと思います。
    4. ｄ．明日までにやれたらいいと思います。
    5. ｅ．明日までにやれたらいいんですけど／が。

　会話(1)は将来の夢を語る会話であり、(2)はもっと現実的に、ある事柄や仕事のできる予定を聞いています。(1)(2)とも状況は異なりますが、Ｂの願望の気持ちの表現には共通のものが見られます。(1)(2)に出てくる願望表現を整理すると次のようになります。（「可能形」は動詞の可能形を表します。）

    1. １）～たい、～たいです、～たいんです
    2. ２）～たいと思う、～たいと思っている
    3. ３）可能形＋たらなあ、可能形＋たらいいなあ
    4. ４）可能形＋たらいい／たらなあ／たらいいなあ＋と思う
    5. ５）可能形＋たらいいんだ（です）けど／が
    6. ６）可能形＋ないかなあ

　「宇宙飛行士になりたい。」のように「～たい」で言い切る場合は、話し手の気持ちが非常に強く感じられます。「です」や「んです」を付け加えることで、多少丁寧になりますが、話し手の気持ちを直接的に伝えている点は変わりません。一方、2）のように「～たい」に「思う」が付くと、自分の気持ちを間接的に伝えようとする要素が入ってきて、「～たいです」に比べるとかなり客観的になります。「～たいと思う」は今の気持ちを伝えますが、「～たいと思っている」になると、ある一定期間思っていたという客観性が加わるので、さらに直接的な気持ちは弱くなります。
　3）～6）は「可能形＋～」の形をとっています。また、3）～5）はタラ形を用いているので、「そういうことが起こり得る場合は」「そういうことが可能な場合は」という仮定の可能性に対する期待が含まれています。
　終助詞「な／なあ」は話し手が独り言のように言う時に使いますが、「なあ」のほうが気持ちの度合いが強くなります。
　4）は3）に「と思う」を付けた形で、2）と同じく、より客観的な表現になります。「と思っている」を使うこともできます。
　5）の「～たらいいんですけど／が」は「動詞のタラ形＋いい＋んだ＋けど／が」の形で、自分の願望の実現を、相手に婉曲に伝えています。婉曲に伝えることによって表現が丁寧になっています。
　4）5）において、「可能形＋たら」の代わりに「可能形＋と」を使うこともできます（例：明日までにやれるといいと思う。明日までにやれるといいんですけど／が）。「と」を使うと、やや改まった、硬い言い方になります。
　6）は「動詞のナイ形＋終助詞か＋なあ」の形で、自分自身に問いかけています。6）は「宇宙飛行士になれないかなあ」と、動詞の否定形を用いていますが、ここで肯定形を用いた「なれるかなあ」との違いを考えてみましょう。

  1. (3)
    1. ａ．〇〇大学に入れるかなあ。
    2. ｂ．〇〇大学に入れないかなあ。

　(3)ａは〇〇大学に入りたいけれど、自分の実力で可能かどうかの心配をしています。言い換えれば、「入学が可能かどうか」を問う文になっています。一方、ｂは、〇〇大学に入りたいのはａと同じですが、入学が可能かどうかより、何とかして入りたいという願望を表しています。可能形の否定の形を用いて、「できないかもしれない。しかし、それは本当か。実はできるんじゃないか」「そうあってほしい」という気持ちを表しています。6）の「宇宙飛行士になれないかなあ」も「なれないかもしれないが、なりたい」という憧れに似た願望を表しています。
　では、表１と同じように、会話(1)(2)の願望表現を表にしてみましょう。

表２
願望表現において話し手の表現意図を左右する６つの要因（ⅰ～ⅵ）のうち程度が高いものを示す表。「～たい」は主観的、明確性、話しことば、プラス評価。「～たいと思う」は主観的、明確性、丁寧度、話しことば、プラス評価。「可能形＋たら（いい）なあと思う」は主観的、話しことば、プラス評価。「可能形＋たらいいんだけど／が」は丁寧度、話しことば、プラス評価。「可能形＋ないかなあ」は主観的、話しことば。

２．他者に対する願望

　では次に、話し手による他者への願望表現を見ていきましょう。

  1. (4)
    Ａ：
    いつまでにやればいいですか。
    Ｂ：
    1. ａ．金曜までにやってもらいたいんです。
    2. ｂ．金曜までにやってほしいんです。
    3. ｃ．金曜までにやってください。
    4. ｄ．金曜までにやってもらえます／いただけますか。
    5. ｅ．金曜までにやってもらえれば／いただければいいです。
    6. ｆ．金曜までにやってもらえれば／いただければいいんですけど／が。

　(4)に出てくる願望表現を形の上から整理すると次のようになります。丁寧に言う場合は、「～てもらう」は「～ていただく」になることが多いです。

    1. １）～てもらいたい、～ていただきたい
    2. ２）～てほしい、～てほしいです、～てほしいんです
    3. ３）～てください
    4. ４）～てもらえますか、～ていただけますか
    5. ５）～てもらえれば／いただければ＋いいです
    6. ６）～てもらえれば／いただければ＋いいんですけど／が

　「～てほしい」を用いる場合、動作主は基本的には格助詞「に」をとります。

  1. (5) 病院に行けないので、医者に家まで来てほしいのだが。（医者が来る）
  2. (6) 意欲ある社員にこのプロジェクトに参加してほしいと思う。（意欲ある社員が参加する）
  3. (7) 男性が女性に作ってほしい料理の第一位はカレーだという。(女性が作る)

　一方で、次のように格助詞「が」をとる場合もあります。

  1. (8) 工事の音がうるさい。早く工事が終わってほしい。(工事が終わる)
  2. (9) 買い物が不便だ。この町にスーパーが来てほしい。（スーパーが来る）

　山西(2011)は、「が」の使用が近年浸透し始めていること、また、「が」＋「～てほしい」の文に次のような傾向があることを指摘しています。

  • 　ⅰ． 実際の動作主体は抽象的概念であったり、非個人であったりする例が多いのではないか。
  • 　ⅱ． 発話者の期待する状況は、特定あるいは一定範囲の人物の、具体的な動作により実現するものではなく、抽象度が高いものである。
注
※
2015年3月31日更新「文法を楽しく!!」「表現意図-意志-」
参考文献
山西　正子(2011)「「～てほしい」と格助詞」目白大学人文学研究　第７号　165 −174

（市川保子／日本語国際センター客員講師）

What We Do事業内容を知る