日本語教育通信

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海外の日本語教師を主な対象として、教材情報、授業のアイディア、日本事情や内外日本語教育情報等を提供しています。

更新情報

2015年12月25日
文法を楽しくを更新しました。New!
2015年11月30日
日本語教育レポートを更新しました。
2015年11月30日
本ばこを更新しました。

辞書・ふりがなツールを使って読む 使い方
POPjisho.comリーディング チュウ太ひらひらのひらがなめがね

日本語教育ニュース

2015年8月31日更新

スマートフォン用アプリ「HIRAGANA Memory Hint」をリリースしました!〜連想イラストでひらがなを楽しく覚えよう〜

アプリトップ画面

授業のヒント

2015年5月29日更新

“待ちの姿勢”の情報収集 ~ネットの力であなたも今日からスペシャリスト!《動画情報収集・情報発信編》

日本語の教え方 イロハ

2012年10月31日更新

中級・上級を教える

文法を楽しく

New!2015年12月25日更新

表現意図 -助言-

会社員2人が会話をしているイラスト

日本語・日本語教育を研究する

2013年6月28日更新

日本語教育再考:規範文法と記述文法の接点から見えるもの

サンフランシスコ州立大学 教授/国立国語研究所 客員教授
南 雅彦

日本語教育レポート

2015年11月30日更新

私のJF日本語教育スタンダード実践例紹介
-日本語国際センター多国籍短期研修(冬期)「総合日本語」の場合-

日本語国際センター専任講師 押尾 和美

本ばこ

2015年11月30日更新

自分で学んでいける生徒を育てる―学習者オートノミーへの挑戦

『自分で学んでいける生徒を育てる―学習者オートノミーへの挑戦』表紙

新聞・雑誌から見る現代日本

2009年12月25日更新

どうする? 環境問題

バックナンバー

コーナー別

日本語教育ニュース / 授業のヒント / 日本語の教え方 イロハ / 文法を楽しく / 日本語・日本語教育を研究する / 日本語教育レポート / 本ばこ / 新聞・雑誌から見る現代日本

終了したコーナー

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[お問い合わせ]

国際交流基金(ジャパンファウンデーション)
日本語国際センター 教材開発チーム
電話048-834-1183
Eメール:jfnckt@jpf.go.jp
(メールを送る際は、全角@マークを半角@マークに変更してください)

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