世界の日本語教育の現場から（国際交流基金日本語専門家レポート） ベラルーシ国立大学における業務報告 2012

書道のワークショップにて
「日本人が好きです」と書いた学生も

　シンポジウムおよび日本文化紹介のため、日本ユーラシア協会の方々がベラルーシを訪問された。尺八や和太鼓の生演奏もあり、日本文化紹介のワークショップでは、茶道・折り紙・書道に触れる機会も設けられた。またBSUにて交流会が開かれ、そこで学生たちが日本語の歌を歌ったり、ベラルーシ語と日本語での詩の朗読などを行った。グループディスカッションではお互いに自己紹介をしたり日本やベラルーシについて話したりと日頃学んだ日本語を使える絶好の機会となった。ベラルーシではなかなか日本人や日本文化に触れ合う機会がないため、学生たちにとっては非常に貴重な経験となったようである。

白いおにぎりに納豆をのせてパクリ

　ベラルーシでは寿司がとても人気がある。寿司バーや寿司の宅配はもちろん普通のカフェでも寿司が注文できるほど身近なものとなっている。そのため寿司酢や海苔などはスーパーで簡単に手に入る。しかし、日本食は寿司だけではない。色々な日本の食べ物を知ってもらいたいと思い、日本へ帰国した際に梅干しと納豆を買ってきた。梅干しと納豆は日本人でも苦手な人がいるものだが、はたしてベラルーシの学生の反応はどのようなものか。どちらも初めて目にする学生もいれば日本のドラマで見たという学生もいたが、みんなとても興味津津な様子。特に納豆をかきまぜ糸を引いた状態を見せた際には、歓声（悲鳴？）をあげる者もいた。実際に食べてもらうと予想外に反応が良く、30名近くの学生が試食したが苦手だと言ったのはたったの一人。納豆に関してはまた食べたいと言う学生もいたほどであった。

　専門家が派遣されてから今年で10年目を迎えるが、一番の課題は教師の人材不足である。学習者数は少しずつ増えているものの、教師の採用枠がないため一部の教師の負担が増える形で成り立っている状況である。ベラルーシの日本語教育発展のためにも新たな日本語教師の育成が必須である。

　2年間のベラルーシでの任務をもうすぐ終えようとしている。この2年間を振り返ってみると報告者が学生に教えたことよりも学生から学んだことが非常に多かったように思う。学生たちの努力する姿や笑顔に何度も救われたものである。彼らの支えがあっての任務遂行であった。在留邦人が30名程度と少なく日系企業が1社もないベラルーシではあるが、今後も優秀な日本語学習者が育っていき、彼らの活躍の場が少しでも増えることを心より願う。