日本語教育分野の刊行物

外国の人が日本で生活や仕事をする際に必要となる、基礎的な日本語のコミュニケーション力を身につけるための教材です。教材PDF、音声MP3の全てをウェブサイト上で公開しています。

JF日本語教育スタンダードに準拠して制作された本書は、学習者が日本の言葉と文化を楽しんで学ぶことができること、国際相互理解に必要となる日本語のコミュニケーション力を身につけられることをねらいとして設計された日本語コースブックです。

海外の日本語教師を主な対象として、教材情報、授業のアイディア、日本事情や内外日本語教育情報等を提供しています。
冊子は、PDFファイルでご覧になれます。
（第63号（2009年1月発行）をもって印刷物としての発行は終了しました。以降は、WEBサイト版『日本語教育通信』をご活用ください）

国際交流基金がCEFRの考え方を基礎にして2010年に開発した「JF日本語教育スタンダード」は、日本語教育のコースデザイン、授業設計、評価を考えるための枠組みを提供するものです。本ガイドブックでは、知識編と実践編に分けて、JF日本語教育スタンダードを詳しく解説しています。

国際交流基金日本語国際センターの研修で行われている 教授法の授業の内容を新たにまとめ直した、日本語の教え方の集大成シリーズ（全14巻）です。

『日本語教師必携　すぐに使える「レアリア・生教材」アイデア帖』の姉妹版です。本CD-ROMには、食品や薬品のパッケージ、レストランのメニュー、雑誌記事、新聞記事、写真など約500点の「レアリア・生教材」が入っています。

「レアリア・生教材」の活用法を紹介しています。明日の授業でぜひ使ってみてください。これから海外で教える先生にもおすすめの一冊です。

日本語国際センターが制作した若い学習者向けの映像教材『エリンが挑戦！にほんごできます。』のDVD版（Vol.1～Vol.3）です。

多様化する児童・生徒を対象とした日本語授業のための活動集です。前半に「語彙や文型の定着をはかるための活動」、後半に「総合的な活動」が掲載され、活動で利用する歌、物語、会話例などの音声CDも付いています。

看護・介護の現場で働く外国人のための日本語教育支援ウェブサイト「日本語でケアナビ」が本になりました。日本語と英語の看護・介護用語や声かけ表現が、場面ごとにイラスト付きで収録されています。

地域オリエンテーリングや学校訪問など、教室の外のリソースを使って、体験の中で日本語を学ぶ活動集です。事前準備として日本社会の基礎知識を紹介するPowerPointも収録。

関西国際センターが外交官・公務員を対象とした日本語研修で使用してきた日本語教材(口頭表現指導用教材)です。

日本語教材を作成する人が必要な部分を取り出したり、ことばや例文を入れ替えたり、翻訳をしたりして自由に使うことができる素材集です。

『日本語能力試験公式問題集　第二集』が凡人社から発行されました。
2012年発行の初の公式問題集と同じく、本第二集(2018年発行)にも、2010年の試験改定後実際に出題した試験問題の中から、各レベルとも試験1回分に相当する数の問題が掲載されています。（日本語能力試験公式ウェブサイト上でPDFや音声ファイルにて公開しています）また、「日本語能力試験」の概要と最新情報を掲載しています。

『日本語能力試験公式問題集』が凡人社から発行されました。
国際交流基金（ジャパンファウンデーション）と日本国際教育支援協会は、試験を改定し、2010年から新しい「日本語能力試験」を実施していますが、本書は、改定後の日本語能力試験についての初めての公式問題集です。

2010年からの新しい「日本語能力試験」に関する概要と新試験の問題例を掲載。問題例には、各レベル（N1～N3）の問題例と正解、解答用紙の見本のほかに、聴解問題のスクリプト(音声を文字にしたもの)とCDがついています。【売り切れのため販売終了しました。】

平成21(2009)年度 日本語能力試験の試験問題と正解のほか、解答用紙の見本や聴解問題スクリプト(音声を文字にしたもの)を掲載。また、聴解問題を収録したCDも付属しています。

初級日本語学習者向けに約3,000を収録した用例辞典。第二版では語彙の入れ替えを行なうと共に見出し語をひらがなに変更しました。
英語版を含め、計16か国語版が世界各国・地域で出版されています。

このほか、国際交流基金が制作した教材についてはこちらをご覧ください。

日本語能力試験の各試験回の実施概要と公表用統計データをまとめた報告書。日本語能力試験公式HP上でPDFにて公開。

世界の日本語教育の現状を正確に把握するために、数年おきに「海外日本語教育機関調査」を実施しております。調査の結果は、報告書にまとめて一般に公開しております。

(非売品)
Council of Europeが発行した"The Common European Framework of Reference for Languages(「CEF」)"をめぐる動きおよび日本語教育に及ぼす影響について、ヨーロッパ日本語教師会に委託した調査の報告書です。

日本語教育スタンダード（仮称）の構築をめざし、平成17(2005)年度に第1回 限定公開、第2回 非公開、第3回 公開シンポジウム、と形を変えながら3回にわたり実施した、国際ラウンドテーブルの会議資料ならびに会議録をとりまとめたものです。

『国際交流基金日本語教育論集』は、当基金（JF）の日本語教育事業に携わる日本語教育専門員、海外派遣日本語専門家、職員等により執筆された論文および報告を掲載し、様々な国・地域における日本語教育に関する論考や実践、調査研究等を日本語教育関係者の皆様にご紹介しています。

第1号（2009年10月発行） / 第2号（2011年8月発行） / 第3号（2013年8月発行） / 第4号（2015年11月発行）
国際交流基金（ジャパンファウンデーション）は、桜美林大学との学術交流に関する覚書に基づき、2008年から2016年まで、言語教育評価共同研究所を設置し、言語教育関連の評価に関する情報収集や共同研究を行っていました。主な活動は、言語教育評価に関する公開フォーラムの開催や学術ジャーナルの発行などです。
言語教育評価共同研究所が発行する『言語教育評価研究（AELE）』は、言語教育の評価に関心のある方々のための学術ジャーナルです。

日本語教育専門家、日本語教育ジュニア専門家、日本語教育指導助手による30カ国分の海外での日本語教育現場レポートをまとめ、単行本としたものです。(株)アルクの月刊誌『月刊日本語』で連載されていたレポート「世界の教室から」が元となっています。

ジャカルタ日本文化センターの日本語教育通信。

マニラ日本文化センターの日本語教育通信。
WebサイトにPDFファイルで掲載しています。

バンコク日本文化センターの日本語教育通信。
WebサイトにPDFファイルで掲載しています。

クアラルンプール日本文化センターの日本語教育通信。
PDFファイルでご覧になれます。